Роки дитинства

 Сьогоднішній день проминув дуже швидко та цікаво для нашої малечі. Було заплановано та здійснено наше не просте , але цікаве завдання , а саме  відшукати рослини певних кольорів. Знайдені екземпляри ми приклеювали на  скотч та робили цікаві та незвичайні браслети зі знайденого нами природного матеріалу. 

Літні канікули стартували!  З першого дня в таборі  для хлопчиків і дівчат почалося життя по-літньому: веселі розваги, конкурси, спорт!  Ще б пак: відпочинок - це відповідально!  І особливо літній відпочинок у нашому садочку ! Просто ніколи нудьгувати, коли навколо стільки цікавого. Ми починаємо життя на хвилі відмінного настрою і всіляких дитячих "турбот!".  Попереду ми заплонували ще багато насичених важливими справами днів!  Отже, літо оголошено відкритим!

Під час праці у квітнику, саду або на городі у дошкільників формуються практичні навички догляду за рослинами, а також розвива­ються важливі інтелектуальні вміння.  Зокрема, діти вчаться: * планувати роботу; *підбирати матеріали та інструменти, необхідні для вико­нання певних дій; * розподіляти у часі окремі етапи ро­боти; * розподіляти   функції   та   знаряддя праці між учасниками процесу;   *адекватно оцінювати результати ро­боти . Завдяки колективній праці, яка передба­чає взаємодопомогу, у дошкільників форму­ються також комунікативні навички. Дошкільники на практиці засвоюють знання про залежність стану всього живого від задоволення його потреб, дізнаються про роль лю­дини у природі.  Зрозумівши ці зв'язки, діти більш свідомо  будуть ставити­ся до природи.                                 ...

Тема: "Кімнатні рослини" Мета:   розвивати інтерес до кімнатних рослин; уточнювати уявлення дітей про будову рослин, про функціональнузначенність частин рослини; закріплювати знання дітей про потреби рослин у воді, світлі, теплі. Виховувати у дітей дбайливе ставлення до рослин і догляду за ними.

Висловлюємо глибоку вдячність і щиру подяку за нові та гарні ліжечка! Дякуємо!  Дякуємо батькам що знайшли час та  своєчасно відгукнулися на  допомогу у складанні ліжечок.  

Мета: удосконалювати вміння підкидати м'яч угору та ловити його обома руками. Розвивати спритність.  Хід гри: Діти беруть м'ячі,підкидають м'ячі обома руками вгору і намагається спіймати їх. Якщо дитина не спіймала м'яча, вона піднімає його із землі й знову підкидає вгору.  Вказівки до гри:    Треба стежити, щоб діти ловили м'яч кистями рук, не притискаючи його до грудей. Використовуються м'ячі діаметром 12-15 см. 

Культурпо-гігієнічні навики  - це важлива складова части­на культури поведінки. Охайність, утримання чистими обличчя, рук, тіла зумовлені не тільки вимогами гігієни, але й нормами людських взаємин. Ми постійно повинні пам'ятати, що прищеплені в дитинстві навички, зокрема культурно-гігієнічні, дають людині величезну користь упродовж усього її подальшого життя...

Тема : "Закріплення та систематизація знань дітей про  геометричні фігури+конструювання"   Найпростіший вид конструювання, який доступний самим маленьким це конструювання з будівельного матеріалу. За допомогою різних фігур геометричної форми (куб, призма, циліндр і т. д.) шикуються найбільш прості споруди - вежі, будиночки. У міру набуття досвіду, конструкції можуть поступово ускладнюватися додаванням нових елементів. Наші ж вихованці вирішили на закріплення нового матеріалу зробити різнокольорову вежу яка в кінці нашого заняття вийшла гарна та проста у будуванні.